1. Johdanto 28.10.2014

Tämä on kaikille ryhmäläisillemme ensimmäinen kurssi johtamiseen liittyen, joten oppimistavoitteemme ovat jotakuinkin kurssin ilmoitetun sisällön mukaiset. Johtaminen ja organisointi ovat paljon esillä yleiskielessäkin, joten kaikilla on niistä varmasti jonkinlainen käsitys jo ennestään. On kiinnostavaa nyt tutustua aiheen sisältöihin ja käsitteisiin ammattimaisesta ja tieteellisestä näkökulmasta.

Ensimmäisellä luennolla pohdittiin erityisesti johtamista ja johtajuutta käsitteinä. Keskustelussa nousi esiin useita johtajalta vaadittavia ominaisuuksia, kuten luotettavuus, johdonmukaisuus, tunneäly ja paineensietokyky sekä organisointi- ja vuorovaikutustaidot. Oppikirjassa johtamista luonnehditaan prosessiksi, ”jossa kommunikoidaan, koordinoidaan ja saadaan aikaan toimintaa organisaation tavoitteiden saavuttamiseksi” (Clegg ym. 2008). Määritelmään liitetään myös erilaisten suhteiden hallinta organisaation sisällä ja ulkopuolella. Johtamiselle ei kuitenkaan ole yhtä yleisesti hyväksyttyä määritelmää, vaan käytössä on valtavasti erilaisia.

Johtamistaidot ja se, mikä tekee jostakin ihmisestä hyvän johtajan, on erittäin mielenkiintoinen aihe. Johtamisessa tarvitaan ihmissuhde-, teknisiä, ja käsitteellisiä taitoja, joista jokaisella osa-alueella on mahdollista kehittyä ja tietoisesti kehittää itseään. On kuitenkin tiettyjä asioita, kuten luonteenpiirteet, joita on hankala muovata. Esimerkiksi temperamentti on lähinnä peritty ominaisuus ja toisaalta monet taidot, kuten kyky tunnistaa tunteita ja puheen sävyjä, kehittyvät ja määräytyvät pitkälti jo varhaislapsuudessa. Edellä mainittujen kaltaiset erot sekä kasvatus ja kokemukset saattavat yhteisvaikutukseltaan selittää osan siitä, miksi toiset tuntuvat olevat ”luontaisia johtajia”, kun taas joiltain johtajan asemassa oleminen ja siihen pääseminen vaatii suurempia ponnisteluja. Synnynnäisten ja opittujen ominaisuuksien suhteesta hyvän johtajuuden kannalta on ristiriitaisia mielipiteitä.

Kurssin alussa esiteltiin melko paljon erilaisia teorioita ja käsitteitä ja niiden luojia. Jäi hiukan epäselväksi, onko kurssin oppisisältöjen ja tentin kannalta oleellista muistaa eri henkilöiden nimiä ja esimerkiksi sanatarkkoja määritelmiä eri termeistä.

-          Lähteet:

Clegg, S., Kornberger, M. & Pitsis, T. Managing  Organisations: An introduction to theory & practise. 2008.